作文对高考的感想，高一对高考的感想作文

#2022高考季#

高考不仅是知识和能力等智力因素的角逐，更是意志、心理、情感、习惯等非智力因素的竞赛.考生一旦进入考场，智力因素水平其实已定量，此时如何充分利用非智力因素，使智力水平得以更好地发挥而不受抑制便成为高考取胜的关键.以下策略供同学们参考：

1.从容应对

(1)考生要根据自己平时的学习情况和心态，实事求是地确定自己的高考目标.对考生来说，只要在高考中发挥出自己平时的真实水平就是成功.

(2)保证充足的睡眠，要重视科学用脑，不要开夜车，也不要提前睡觉，平时几点睡觉就几点睡觉，打破入睡规律睡不着，反而不利于高考.

2.浏览全卷

拿到试卷后，首先查阅试卷按照要求填涂答题卡，再细看试卷分几个部分，总题量是多少，对全卷各部分的难易程度和所需时间作一个估测，以便对全卷的整体把握，确定答题的策略.另外这样做在心理上也有积极作用，因为一般来说高考考卷的结构、题型、题量与当年的《考试大纲》是一致的，当看到试卷与预料的一致时，自己的情绪就会初步稳定下来了，信心也会得到增强.

3.顺序答题

试卷一般是按难易程度从前到后排列的，但通常选择题的最后一两道稍难些，因此按照试卷题号的顺序答题即可，会一题就先做一题，一时不会的题目，做个记号后跳过去，继续往下答，直到将全卷会做的题都答完，再回过头来，把第一遍做记号的题目再答一遍，把会做的全都做好后，如果还有时间，则集中精力去突破最后的难题，如果没有时间，起码已经把会做的题全做完了，先易后难，是考试的最佳选择，因为这样有利于稳定情绪，增强信心，能确保自己水平的正常发挥.先难后易不可取.有的同学认为刚开考头脑清醒，先把难题攻克了，解答简单题就容易了.

4.用好草纸

对于物理，几乎所有的演算都在草稿纸上展开.特别是对基础稍有欠缺或经常粗心大意的考生，此时草稿纸就显得更为重要.考试时考生可将草稿纸叠出格痕，按顺序演算，并标上题号，以便检查、对照.有的同学哪里方便就写哪里，杂乱无章，到检查时无法对照，只好重新演算一次，浪费了宝贵的考试时间.根据规定，考试结束后草稿纸必须留下，因此考生不要丢弃草稿纸，更不可把草稿纸带出考场.

5.细准审题

考试时审错了题意可以说是最大的遗憾.为了审好题，可按下面的措施去做：“眼看”“手画”“脑思”.

(1)“眼看”首先要看清题目要求.例如选择题，就要看清是选正确的选项还是选不正确的选项，是单选题还是多选题.其次要看题述文字和附图，特别是题中的关键字词.这一点要特别注意，一字之差，离题万里.题述中的关键词语包括研究的对象、讨论的过程、题设的条件、始末的状态等.计算题读题时要和图相配合，重要的语句可在草稿纸上写出来.

(2)“手画”就是根据题述的物理过程和物理情境画出示意图(或轨迹图或运动图象)，在图上标明已知条件、待求量等.

(3)“脑思”就是在审题时一要注意挖掘隐含条件，排除干扰因素;二要分析题述中包含哪些物理过程，这些过程如何衔接，要思考哪个过程可以套用哪个物理模型，可以应用哪些物理规律，可以列出哪些方程.

通过认真审题，从而透彻理解命题的意图、问题给定的物理情境，进一步找出各物理量间的对应关系，运用物理过程所遵守的物理规律，正确快速地进行解答.

6.慎“熟”克“生”

高考遇到熟题，要注意可能有所改造，避免犯低级错误.所以遇到熟题时要找出与平时做的题的差异，严格按照“审题、抓关键词、列式、计算”这样的解题程序去完成.

遇到生题找联系.题目生疏，是因为它与平时练的题目不一样，其实，有些仅仅是因为考题在原来题上稍微作了些变化，比如，所画图形换了个角度，问题换了个问法.要以不变应万变，分析它与过去做的哪个类型的题目类似，又在哪个方面作了巧妙变化，然后对具体问题具体分析，就会找到解决问题的突破口.你也不妨冷静想一想该题与书本哪部分知识有联系，哪些公式可以运用.

7.巧解难题

高考时遇到难题，要灵活处理，避免只从一个角度想问题，结果总是想不出来.要“一计不成，再生一计”，从多个角度、用多种方法来分析思考难题.对于解答有困难的大题可采用如下的解题策略提高自己的高考分数：

(1)列标准式.列方程时应列与原始规律公式相对应的标准形式，而不要列移项后或化简后的公式.

(2)分步列式.从评分的角度来说，计算题都是分步给分的，只要能写对某一步，就可得到一定的分数，而列一个大式子，其中只要有一项错，就全部错，无法得分.分步列式，既有利于理清思路，又可以在不能正确做完的情况下得到部分分数.

(3)缺步解答.如果遇到难题，确实“啃”不动，一个聪明的解题策略是：将大题分解为一系列的步骤或者一个个的小问题，能解答出多少就解答多少，能演算几步就写几步.特别是那些解题层次明显的题目，会做一步就列出一个方程，这样就可得到一部分分数，虽然最后结果尚未得出，但分数可能会过半.

(4)跳步解答.解题过程中卡在某一环节上是常发生的，此时我们可以跳步，跳过“卡壳处”，继续做下面的.虽然“卡壳处”不能得分，但后面做对了，照样可以得到后面的分数.

8.规范解答

现在的高考阅卷都是用计算机在网上阅卷，首先对试卷的各道题进行切割扫描，如果你的答案不在指定的位置，就扫描不进去，阅卷老师当然就看不到你的答案，你也就得不到相应的分值.同时高考阅卷量大，时间紧，这就要求阅卷老师具有较高的批阅速度，有时候，若老师不能在短时间内发现答案的正确点，可能就放过去了，从而影响考生得分.因此规范答题是极为重要的，考生在作答时一定要注意以下几点：(1)一定要预先考虑周全或在草稿纸上推算完毕之后再在答题纸上填写，避免大错重写现象，即周密思考、慎重下笔.(2)字迹工整、整洁，避免潦草难以辨认.(3)书写具有条理性，避免东一榔头西一斧.(4)在书写答案时应突出要点，避免要点与细节夹杂不清，混成一团.(5)计算题一定要确保计算的最终结果正确，若不是来不及做，一定不要列出个算式就完事.(6)文字叙述不一定越多越好，有时多答的部分若有错误还可能引起扣分，答出关键点就可以了，在物理实验中特别要注意这一点.

9.认真检查

检查是答卷的重要一环，可以按大处着眼、重点检查、异法验证进行检查.

(1)大处着眼是指先看答案是否有漏答的整页、整题，答题卡是否涂完.

(2)重点检查针对的是：第一遍做时不会或没有把握而做下标记的题目，以及计算结果比较怪异的题目.

(3)异法验算，是指验证时可以采用不同方法，如逆向运算.异法验算可以克服思维定式，查出问题.

对选择题的检查要相信自己的第一直觉，检查时，若无绝对把握一般不要改动.重点检查完后仍不到交卷时间，要沉住气，可以再从头开始全面检查，要坚持到考试结束.最后检查时要防止出现误检.在没有确切把握和充足时间的情况下，当你发现原来的解题过程有问题时，不要把已经做的题划去重新再做.建议考生可以在旁边重新写出认为完美的解题过程，写完后，再划去原来的.以防新的没时间写完，而旧的已划掉了.

10.考后不思

一门课程的考试结束后，最为恰当的做法是：马上把它完全放下，并全面转入对下一门课程的预热.千万不要再对前一场考试的情况耿耿于怀了，你再怎么计较，木已成舟，已无法改变.心理学研究证明，许多困难问题的解决，依赖于激活思维.而激活思维需要经过一定时间的预热.如果一个考生从走出考场开始，思维就转到下一门课程的考试，可以使思维在相关问题的解决上获得一段时间的预热，到下一门课程的考试开始时，思维就可以处于较高的激活状态，从而使相关问题的解决更加顺畅.

本文到此结束，希望对大家有所帮助。